التخطي إلى المحتوى
إذاعة مدرسية عن الكتاب وأهمية المحافظة عليه
الكتب في المنام للعزباء

 

إذاعة مدرسية عن الكتاب ودوره المهم في حياة الفرد

على الرغم من انتشار الكتب الإلكترونية وقدرة الإنسان على الاحتفاظ بآلاف وملايين الكتب في مساحة تخزين صغيرة في الوقت الحالي، إلا أن الكتاب المطبوع يظل مُحتفظًا برونقه الخاص، ويظل له مُعجَبوه ومُريدوه.

والكتاب ليس مجرد كلمات تُكتب وإنما هو خُلاصة تجارِب إنسانية وعلمية، وهو تراث البشرية، وسِجِلّ لما يعتمل في النفوس، أو ما تم إقراره من علوم، أو ما قام الناس بدراسته وإبداعِه من فنون وغيرها من الأعمال الإنسانية.

مقدمة عن الكتاب المدرسي

الكتاب المدرسي هو مرآة للطالب الذي يستخدمه، ويمكن أن يُنبِئك بالكثير عن شخصية هذا الطالب، فالطالب المجتهد النظيف المُنَظَّم يعتني بكُتُبِه لأنه يعلم أنها وسيلته لتَلَقِّي العلوم وللتَّرقي والتَّفَوُّق والتَّقَدُّم والتحصيل العلمي.

وفي إذاعة عن الكتاب نشير إلى أن الكثير من البلدان المُتَحَضِّرة تجمع الكتب بعد انتهاء العام الدراسي لإعادة استخدامها مرة أخرى من قِبَل طلاب جدد، فالكتاب يجب أن يستفيد منه الكثير من الأشخاص وليس شخص واحد، وذلك يمكن أن يُحقق الكثير من الفوائد للناس وللبيئة، حيث أن عملية إنتاج الورق وعملية الطباعة يمكن أن تتسبب في الكثير من الخسائر البيئية، وتحتاج إلى طرق آمنة لإعادة تدوير النفايات.

إن عملية إنتاج الورق تبدأ من قَطع الأشجار وتَقَلُّص مساحات الغابات التي تُعد رئة الأرض، ثم تمر بمراحل إعداد الورق التي تدخل فيها مكونات كيميائية سامة يمكن أن تتسرب إلى المياه وتَضُر بالبيئة، وفي النهاية يتم التخلص من النفايات التي تحتوي على الورق عن طريق الحرق، وهو أحد أسباب الانبعاثات التي تُسبب الاحتباس الحراري وترفع من درجة حرارة الأرض.

وفي هذا المقال سوف نسرد لكم اذاعة مدرسية عن الكتاب كاملة الفقرات.

فقرة القرآن الكريم عن الكتاب المدرسي

لقد جاء ذكر الكتاب بالعديد من المعاني في أكثر من موضع بكتاب الله، منها ما يُقصد به القرآن نفسه أو غيره من الكتب السماوية، ومنه ما يُقصد به سجل الأعمال التي يَلقَى بها الإنسان ربَّه يوم القيامة وغير ذلك من المعاني، ومن الآيات التي ورد فيها ذكر الكتاب نختار ما يلي:

“ذَٰلِكَ الْكِتَابُ لَا رَيْبَ فِيهِ هُدًى لِلْمُتَّقِينَ”. – سورة البقرة

“أَتَأْمُرُونَ النَّاسَ بِالْبِرِّ وَتَنْسَوْنَ أَنْفُسَكُمْ وَأَنْتُمْ تَتْلُونَ الْكِتَابَ”. – سورة البقرة

“وَإِذْ آتَيْنَا مُوسَى الْكِتَابَ وَالْفُرْقَانَ لَعَلَّكُمْ تَهْتَدُونَ”. – سورة البقرة

“وَمِنْهُمْ أُمِّيُّونَ لَا يَعْلَمُونَ الْكِتَابَ إِلَّا أَمَانِيَّ”. – سورة البقرة

“فَوَيْلٌ لِّلَّذِينَ يَكْتُبُونَ الْكِتَابَ بِأَيْدِيهِمْ ثُمَّ يَقُولُونَ هَٰذَا مِنْ عِندِ اللَّهِ لِيَشْتَرُوا بِهِ ثَمَنًا قَلِيلًا ۖ فَوَيْلٌ لَّهُم مِّمَّا كَتَبَتْ أَيْدِيهِمْ وَوَيْلٌ لَّهُم مِّمَّا يَكْسِبُونَ”. – سورة البقرة

“أَفَتُؤْمِنُونَ بِبَعْضِ الْكِتَابِ وَتَكْفُرُونَ بِبَعْضٍ”. –سورة البقرة

“وَلَقَدْ آتَيْنَا مُوسَى الْكِتَابَ وَقَفَّيْنَا مِنْ بَعْدِهِ بِالرُّسُلِ”. –سورة البقرة

“مَا يَوَدُّ الَّذِينَ كَفَرُوا مِنْ أَهْلِ الْكِتَابِ وَلَا الْمُشْرِكِينَ أَنْ يُنَزَّلَ عَلَيْكُمْ مِنْ خَيْرٍ مِنْ رَبِّكُمْ”. –سورة البقرة

“وَدَّ كَثِيرٌ مِنْ أَهْلِ الْكِتَابِ لَوْ يَرُدُّونَكُمْ مِنْ بَعْدِ إِيمَانِكُمْ كُفَّارًا”. –سورة البقرة

“وَقَالَتِ الْيَهُودُ لَيْسَتِ النَّصَارَىٰ عَلَىٰ شَيْءٍ وَقَالَتِ النَّصَارَىٰ لَيْسَتِ الْيَهُودُ عَلَىٰ شَيْءٍ وَهُمْ يَتْلُونَ الْكِتَابَ ۗ كَذَٰلِكَ قَالَ الَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ مِثْلَ قَوْلِهِمْ ۚ فَاللَّهُ يَحْكُمُ بَيْنَهُمْ يَوْمَ الْقِيَامَةِ”. –سورة البقرة

“وَمَا اخْتَلَفَ الَّذِينَ أُوتُوا الْكِتَابَ إِلَّا مِنْ بَعْدِ مَا جَاءَهُمُ الْعِلْمُ بَغْيًا بَيْنَهُمْ”. –سورة آل عمران

“وَقَالَتْ طَائِفَةٌ مِنْ أَهْلِ الْكِتَابِ آمِنُوا بِالَّذِي أُنْزِلَ عَلَى الَّذِينَ آمَنُوا وَجْهَ النَّهَارِ وَاكْفُرُوا آخِرَهُ”. –سورة آل عمران

“وَلَتَسْمَعُنَّ مِنَ الَّذِينَ أُوتُوا الْكِتَابَ مِنْ قَبْلِكُمْ وَمِنَ الَّذِينَ أَشْرَكُوا أَذًى كَثِيرًا”. –سورة آل عمران

“أَفَنَجْعَلُ الْمُسْلِمِينَ كَالْمُجْرِمِينَ* مَا لَكُمْ كَيْفَ تَحْكُمُونَ* أَمْ لَكُمْ كِتَابٌ فِيهِ تَدْرُسُونَ* إِنَّ لَكُمْ فِيهِ لَمَا تَخَيَّرُونَ* أَمْ لَكُمْ أَيْمَانٌ عَلَيْنَا بَالِغَةٌ إِلَى يَوْمِ الْقِيَامَةِ إِنَّ لَكُمْ لَمَا تَحْكُمُونَ”. –سورة القلم

حديث عن الكتاب المدرسي

إن الكتاب المدرسي هو وسيلتك لطلب العلم والتَّعلُّم، وهو ما حثّ رسول الله (صلى الله عليه وسلم) عليه في العديد من الأحاديث النبوية، ونذكر منها ما يلي:

عن أبي كبشة الأنماري (رضي الله عنه) أنه سمع رسول الله (صلى الله عليه وسلم) يقول: “أحدثكم حديثًا فاحفظوه: إنما الدنيا لأربعة نفر: عبد رزقه الله مالًا وعلمًا فهو يتقي فيه ربه ويصِلُ فيه رحمه ويعلم لله فيه حقًّا، فهذا بأفضل المنازل، وعبد رزقه الله علمًا ولم يرزقه مالاً فهو صادق النية يقول لو أن لي مالاً لعملت بعمل فلان، فهو بنيته، فأجرهما سواء، وعبد رزقه الله مالاً ولم يرزقه علمًا فهو يخبِط في ماله بغير علم لا يتقي فيه ربه ولا يصل فيه رحمه ولا يعلم لله فيه حقا، فهذا بأخبث المنازل، وعبد لم يرزقه الله مالاً ولا علمًا فهو يقول لو أن لي مالاً لعملت فيه بعمل فلان، فهو بنيته، فوزرهما سواء”. رواه الترمذي وقال: حديث حسن صحيح

حكمة عن الكتاب المدرسي والحفاظ عليه

الكتاب المدرسي
حكمة عن الكتاب المدرسي والحفاظ عليه

إنهم يريدون أن يفتحوا العالم وهم عاجزون عن فتح كتاب. _نزار قباني

القراءة مثل التنفس؛ إنها وظيفة حيوية أساسية. _ألبرتو مانغويل

إن اكتساب عادة القراءة وإحاطة أنفسنا بالكتب الجيدة، هو بمثابة بناء ملجأ نفسي يحمينا من أغلب مآسي الحياة.‏ _سومرست موم

علمتني القراءة حب الهدوء والتواضع الشديد في حضرة الذين يعرفون أكثر، ويقولون أجمل وأطول وأعم. _أنيس منصور

الكتاب ليس فقط صديقًا بل يصنع لكَ أصدقاء. _هنري ميللر

كنت أدرك بعمق أن أكبر واق من الجنون والموت المجاني هو الكتاب. _واسيني الأعرج

اقرأ كتابًا جيدًا ثلاث مرات أنفع لك من أن تقرأ ثلاث كتب جيدة. _عباس محمود العقاد

القراءة تمنحنا مكانًا آخر نذهب إليه عندما نضطر للبقاء في أماكننا. _ماسون كولي

إذا كنْـتَ لا تحبّ القِراءة فأنتَ لَـم تجِد الكتَاب المُناسب بعْـد. _ج. ك. رولينج

كنتُ أقول لطلّابي: إذا أقلقَكم كتاب، اتركوه، هذا الكتابُ لم يُكتب لكم، القراءة يجبُ أن تكونَ شكلاً من أشكالِ السّعادة. _خورخي لويس بورخيس

لا تقرأوا أي كتاب لأنه مشهور أو حديث أو قديم، يجب أن تكون القراءة أحد أشكال السعادة الخالصة، اقرأوا من أجل متعتكم ولأجل أن تسعدوا. _خورخي لويس بورخيس

بإمكانك أن تدور العالم كله دون أن تخرج من بيتك، بإمكانك أن تتعرف على الكثير من الشخصيات الفريدة دون أن تراهم، بإمكانك أن تمتلك آلة زمن وتُسافر إلى كل الأزمنة رغم أن لا وجود لهذه الآله الخرافية، بإمكانك أن تفعل كل هذه الأشياء وأكثر عبر شيء واحد: القراءة، الذي لا يقرأ لا يرى الحياة بشكل جيد. _محمد الرطيان

القراءة والثقافة هي الوسيلة لخلق الإنسان الجديد المعاصر. _رجاء النقاش

إذاعة عن المحافظة على الكتب المدرسية

إن كتابك المدرسي عنوان على شخصيتك وتربيتك، فالإنسان المُهمل يهمل كتبه الدراسية، ويهمل غرفته، ويهمل مظهره، بينما الإنسان النظيف المنظَّم يتجلى ذلك واضحًا في نظافة كتبه ودفاتره، والطريقة المنظمة التي يكتب بها واجباته.

تأكد أن النظام والنظافة من الأمور التي تعود عليك بالفائدة، وعليك أن تعلم أن هذا الكتاب يمكن أن يستفيد منه غيرك من الناس وليس حِكرًا عليك وحدك، ومن واجبك أن تُقدم له الاحترام الواجب عبر الحفاظ عليه نظيفًا.

إن الكتاب النظيف يجعلك مُقبلًا عليه ويمكنك مراجعته مرارًا وتكرارًا، بينما الكتاب المُهمَل الغير نظيف يجعلك تنفر منه وتكره مطالعته، فتكون أنت الخاسر في النهاية.

الكتاب هو وسيلتك لِتلَقِّي العلوم ولنيل أرفع الدرجات، فعامله بالمعاملة اللائقة وكن مُمتنًا لما يمنحه لك من معلومات، واجعل من المحافظة على الكتب عادة شخصية تبقى معك إلى الأبد.

إذاعة عن احترام الكتاب المدرسي

الكتب المدرسية
إذاعة عن احترام الكتاب المدرسي

احترام الكتاب المدرسي هو جزء من احترامك للعلم وللعملية التعليمية ككل، فهو جزء من منظومة التعليم، وهو أهم وسائل تقديم العلم والمعلومات للطلاب.

عليك أن تدرك أن وراء هذا الكتاب سنوات من الدراسة وبذل الجهد الذي قام به خبراء وعلماء لتقديم الكتاب المناسب لمرحلتك الدراسية، وهذا الكتاب يمكنه أن يساهم في تنمية عقلك ومهاراتك وتغذية ذهنك وتأسيسك علميًا.

إذاعة مدرسية عن امتهان الكتب

لا يَمتَهِن الكتب إلا جاهل لا يُدرك قيمة الكتاب، وقيمة العلم والإبداع، فحتى لو لم يكن موضوع الكتاب مُهمًا بالنسبة لك، فليس عليك أن تمتهنه فربما كان مناسبًا لشخص آخر، وربما كان أحدهم يبحث عن هذا الكتاب تحديدًا، ويعتبره هامًا بالنسبة له.

إن كل كتاب يمكنك أن تستفيد منه، وكل كتاب ستجد به جديدًا وستعرف منه شيئًا مفيدًا، وخلف كل كتاب سلسلة طويلة من الجهود ومن الفكر والتراث الإنساني والخامات، بداية من الشجرة التي تم استخراج الخامات منها، وحتى الطباعة، والجهود التي بُذلت في الكتابة وجمع المعلومات، وغيرها من الجهود، فلا تبخس الكُتُب حقها من الاحترام والتبجيل.

أفكار للمحافظة على الكتب المدرسية

جهِّز مكانًا في المنزل مثل مكتبة للمحافظة على الكتب نظيفة وآمنة.

يمكنك تغليف الكتاب بغلاف شفاف يحميه من الأتربة والغبار.

رتِّب الكتب في المكتبة بالصورة الصحيحة.

قم بتنظيف المكتبة من حين إلى آخر لمنع تراكم الأتربة والغبار على الكتب بداخلها.

نظِّف المكتبة من الخارج لمنع تراكم الأتربة عليها.

يمكنك استخدام الهواء الذي تضخه المكانس الكهربائية لتنظيف الكتب من الأتربة.

شعارات عن الحفاظ على الكتب

فيما يلي نُقدم بعض العبارات الإرشادية ضمن فقرات إذاعة عن المحافظة على الكتب:

  • قبل أن تُفكر في التخلص من الكتاب، تذكر أن هناك من هم في حاجة إليه.
  • كتابي غالي، لأن فيه نجاحي.
  • الكتاب الذي يُعلّمك لا تهمله ولا تمزقه.
  • كتابك عنوان لشخصيتك ومقياس لنظافتك وحُسْن تربيتك.
  • لا تتخلص من الكُتب التي لا تستعملها واتركها لمن هم في حاجة إليها.
  • حتى بعد تخرجي سأكون وفيا لكتبي.
  • الكتاب أعز أصدقائك فهو يمنحك العلم، ولا يمنع عنك ما لديه من معلومات فحافظ عليه.
  • الكتاب كله فوائد.
  • بالكتب تسمو وترتقي وتتقدم في حياتك.
  • الكتاب هو ضوء يساعدك على المُضِيّ في طريقك.
  • الكتاب حديقة غنّاء تحتاج منك إلى الاهتمام.
  • افتخر بكتابك ومكتبتك.

هل تعلم عن الكتاب المدرسي

الكتب أهم مصدر لحفظ ونقل المعلومات.

القراءة المتنوعة تساعدك على تنشيط الذهن.

القراءة تُضيف إلى عمرك سنوات، وإلى خبرتك خبرة الكاتب.

عليك أن تتعلم أن تُميز الأفكار السلبية من الأفكار الإيجابية، وأن تأخذ ما ينفعك وتتجنب ما يضُرّك عندما تقرأ.

الكتاب يُوسّع من مداركك ويُغذّي خيالك، ويزيد من قدرتك على الإبداع، ويُنمّي مهاراتك.

خلف كل كتاب مجموعة ضخمة من الخِبرات والأفكار والتقنيات التي ساهمت في وصوله إليك.

خاتمة عن الكتاب المدرسي للإذاعة المدرسية

عزيزي الطالب/ عزيزتي الطالبة، في ختام إذاعة عن الكتاب المدرسي نرجو أن تحافظ على هذا الكنز الثمين الذي تحمله في حقيبتك المدرسية، وأن تُوَفّيه حق قدره من الاحترام، وأن تُتيح لغيرك الفرصة للاستفادة منه، ففي النهاية كتابك وطريقة تعاملك معه هو أفضل ما يُعبّر عن شخصيتك.

التعليقات

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.