يهتم علم نفس النمو بتطور الإنسان النفسي والجسدي ونموه العقلي منذ بداية الحمل، وخلال الحمل، وخلال عملية الولادة، وفترة الرضاعة، ثم تطوُر الطفل الرضيع بعد ذلك خلال مراحل الطفولة، والمراهقة، ومرحلة الشباب، والكهولة، والشيخوخة.
مقدمة إذاعة عن خصائص النمو
خصائص النمو هي دراسات تُجرَى ضمن العلوم الإنسانية يتم فيها تناول نمو الإنسان على المستويات النفسية والاجتماعية والجسدية والانفعالية والعقلية، ومظاهر التَغيُّر التي تطرأ على الإنسان خلال مراحل النمو.
تهدف دراسة خصائص النمو إلى معرفة المزيد من الحقائق المتعلقة بالتطور النفسي والنمائي للفرد، وإلى دراسة السلوكيات المتعلقة بمراحل النمو المختلفة.
ويمكن بذلك توقُّع السلوكيات الخاصة بكل مرحلة عمرية وتفسير هذه السلوكيات تفسيرًا علميًا ومعرفة كيفية التعامل مع هذه السلوكيات وضبطها وتوجيهها.
إن الإنسان ينتقل خلال مراحل النمو من الضعف إلى القوة ثم إلى الضعف مرة أخرى ويحدث ذلك تدريجيًا خلال مراحل العمر المختلفة، ويعمل العلماء على تقسيم مراحل النمو لتسهيل دراستها ومتابعة وملاحظة التغيُّرات التي تطرأ على الإنسان من مرحلة إلى أخرى.
ومراحل النمو تتداخل مع بعضها بشكل كبير حتى أن الانتقال من مرحلة إلى أخرى، عادة ما يكون تدريجيًا وغير ملحوظ، ويصعب تمييز متى تنتهي كل مرحلة على وجه الدقة ومتى تبدأ المرحلة التالية لها.
فقرة القرآن الكريم عن خصائص النمو
لقد وصف القرآن الكريم في العديد من المواضع خصائص النمو بدقة ومن الآيات التي ورد فيها ذكر ذلك نختار ما يلي:
“اللَّهُ الَّذِي خَلَقَكُم مِّن ضَعْفٍ ثُمَّ جَعَلَ مِن بَعْدِ ضَعْفٍ قُوَّةً ثُمَّ جَعَلَ مِن بَعْدِ قُوَّةٍ ضَعْفًا وَشَيْبَةً ۚ يَخْلُقُ مَا يَشَاءُ ۖ وَهُوَ الْعَلِيمُ الْقَدِيرُ”. -سورة الروم
“وَلَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنسَانَ مِن سُلَالَةٍ مِّن طِينٍ (12) ثُمَّ جَعَلْنَاهُ نُطْفَةً فِي قَرَارٍ مَّكِينٍ (13) ثُمَّ خَلَقْنَا النُّطْفَةَ عَلَقَةً فَخَلَقْنَا الْعَلَقَةَ مُضْغَةً فَخَلَقْنَا الْمُضْغَةَ عِظَامًا فَكَسَوْنَا الْعِظَامَ لَحْمًا ثُمَّ أَنشَأْنَاهُ خَلْقًا آخَرَ فَتَبَارَكَ اللَّهُ أَحْسَنُ الْخَالِقِينَ (14)”. -سورة المؤمنين
“يَخْلُقُكُمْ فِي بُطُونِ أُمَّهَاتِكُمْ خَلْقًا مِنْ بَعْدِ خَلْقٍ فِي ظُلُمَاتٍ ثَلَاثٍ ۚ ذَٰلِكُمُ اللَّهُ رَبُّكُمْ لَهُ الْمُلْكُ ۖ لَا إِلَٰهَ إِلَّا هُوَ ۖ فَأَنَّىٰ تُصْرَفُونَ (6)”. -سورة الزمر
حديث عن خصائص النمو
من الأحاديث التي ذكر فيها الرسول الكريم (عليه أفضل الصلاة وأتم التسليم) خلق الإنسان ما نورده فيما يلي:
عن أبى عبد الرحمن عبدالله بن مسعود قال: حدثنا رسول الله وهو الصادق المصدوق قال: “إن أحدكم يجمع خلقه في بطن أمه أربعين يومًا نطفة، ثم يكون علقة مثل ذلك، ثم يكون مضغة مثل ذلك، ثم يرسل إليه الملك، فينفخ فيه الروح، ويؤمر بأربع كلمات: يكتب رزقه، وأجله، وعمله، وشقي أو سعيد، فوالله الذي لا إله غيره، إن أحدكم ليعمل بعمل أهل الجنة حتى ما يكون بينه وبينها إلا ذراع فيسبق عليه الكتاب فيعمل بعمل أهل النار فيدخلها، وإن أحدكم ليعمل بعمل أهل النار حتى ما يكون بينه وبينها إلا ذراع فيسبق عليه الكتاب فيعمل بعمل أهل الجنة فيدخلها”. رواه البخاري ومسلم
حكمة عن خصائص النمو للإذاعة المدرسية
الربيع لا يتوقف من أجل نبتة لازالت تتعلّم النمو والاخضرار. -عبده خال
يمكنك تحويل الأحداث المؤلمة إلى فرصة سعيدة للتعلم أو النمو أو مساعدة الآخرين. -أنتوني روبنز
بدون النمو والتقدم المستمرين، لا يكون لكلمات مثل التحسن والإنجاز والنجاح معنى. -بنجامين فرانكلين
النمو في حد ذاته يحمل بذرة السعادة. -بيرل باك
النمو هو الدليل الوحيد على وجود الحياة. -جون هنري نيومان
الزواج الجيد هو ذلك الذي يسمح بالتغيير والنمو للأفراد، وفي الطريقة التي يُعبّرون بها عن حبهم. -بيرل باك
أقوى مبادئ النمو تتواجد في الاختيار. -جورج إليوت
إذا فكرت فيما يُطلق عليه فضائل الإنسانية، فستجد أن التعليم والتثقيف يساعدان على نموها. –زينوفون
لا يوجد حدود للنمو لأنه لا يوجد حدود للذكاء والخيال والذهول الإنساني. –رونالد ريجان
إن عجبت لشيء فعجبي لرجال تنمو أجسامهم وتصغر عقولهم. –الأحنف بن قيس
الحب الحقيقى يتغير وينمو مع الوقت ويكتشف طرقًا جديدة للتعبير عن نفسه. –باولو كويلو
ليس بالضرورة أن يكون كل تغير نموًا، كما ليس بالضرورة أن تكون كل حركة للأمام. –إلين جلاسكو
إذاعة عن خصائص النمو في المرحلة الابتدائية
يدخل الطفل المدرسة في مرحلة الطفولة المتوسطة والتي يحددها خبراء علم النفس بسن 6–9 سنوات وهي مرحلة تتسم بسعة الأفق والانفتاح على العالم ويتعلم فيها الطفل الكثير من المهارات البدنية والعقلية.
النمو الجسدي والحركي للأطفال في المرحلة الابتدائية:
- ينمو الطفل ببطء ولكن باستمرار خلال هذه المرحلة.
- يكبر حجم الرأس.
- تنمو الذراعان والساقان بوتيرة أسرع من نمو الجذع.
- تتغير الأسنان من لبنية إلى دائمة.
- يزيد الطول والوزن بمعدل 5% تقريبا.
- تتطور حواس الطفل.
- ترتفع المهارات الحركية وخاصة اليدوية ويزداد التوافق الحركي.
- يصبح الطفل أكثر نشاطًا وسرعة.
النمو الذهني:
- يتقدم الطفل على المستوى الذهني والانفعالي ويتعلم المهارات الأساسية من حساب وقراءة وكتابة.
- ترتفع قدرة الطفل على التحصيل والحفظ.
- يبدأ في الخلق والابتكار.
- يتعلم الجمل الطويلة والمركبة، ويتقن مهارات لغوية جديدة.
نمو الطفل الانفعالي:
- تتكون لدى الطفل عاداته العاطفية ومشاعره الخاصة.
- يتمكن من التحكم في انفعالاته بشكل أفضل.
- يبدأ في تقدير ذاته.
- يُميّز بين أسباب النجاح والفشل ويختار أصدقاءه.
نمو الطفل على المستوى الاجتماعي:
- تتسع دائرة معارف الطفل.
- يتمكن من اختيار أصدقاء مقربين.
- يلعب ألعاب جماعية.
- يحس بفرديته.
- يميل إلى الاقتراب من جنسه ويبتعد عن الجنس الآخر.
مرحلة الطفولة المتأخرة:
يصنف الخبراء هذه المرحلة ضمن المرحلة العمرية من 9-12 سنة، وهي مرحلة يقلّ فيها معدل النمو مقارنة بما قبلها وما بعدها من مرحلتين عمريتين.
ومن أهم مظاهر النمو خلال مرحلة الطفولة المتأخرة:
- يندمج الطفل بشكل أكبر مع أقرانه ويشعر بانتماء أكبر لجماعته.
- يكتسب القيم الاجتماعية بحسب دائرة معارفه.
- يميل للتصرف مثل الكبار.
- يتأثر بالأصدقاء بشكل كبير.
إذاعة عن خصائص النمو للمرحلة المتوسطة
المرحلة المتوسطة هي مرحلة المراهقة حيث يرتفع معدل النمو البدني والذهني والنفسي والجنسي ومن علامات النمو المميزة لتلك المرحلة العمرية:
- زيادة الشعور بالأهمية والثقة بالنفس وزيادة النشاطات الاجتماعية.
- يعمل المراهق على البحث عن أشخاص يشاركونه مشاعره واهتماماته وأفكاره.
- يحب لفت الأنظار بارتداء ملابس مميزة وألوان غريبة.
- يميل إلى إظهار الزعامة ويستقل اجتماعيًا ويكون أكثر وعيًا بمكانه في المجتمع.
- يمكن أن تلمس في المراهق مشاعر التعصب والنفور والتمرد، ويميل في هذه المرحلة إلى المنافسة والسخرية من الغير.
- مرحلة المراهقة من أهم مراحل نمو القيم الأخلاقية والاجتماعية لدى الإنسان وهي المرحلة التي ينمو فيها الذكاء الاجتماعي بمعدل عالي.
إذاعة عن خصائص النمو للمرحلة الثانوية
في المرحلة الثانوية يكون الإنسان مازال في مرحلة المراهقة، ولكنه أكثر قربًا من مرحلة النضج، ويتطور بشكل أكبر على كافة المستويات الاجتماعية والانفعالية والذهنية والنفسية، ومن أهم خصائص النمو في المرحلة الثانوية:
- يتشكل جسم المراهق ويبدو مثل الإنسان البالغ وتظهر علامات الأنوثة أو الذكورة الجنسية الرئيسية والثانوية.
- يصبح المراهق قادرًا على الاستنتاج ويجادل بوعي أكبر.
- يركز المراهق على ذاته وينتقد ما حوله.
- تتطور اللغة وقدرة المراهق على استخدامها بشكل كبير.
إذاعة مدرسية عن البلوغ
مرحلة البلوغ هي مرحلة تتميز بوجود تغيرات فسيولوجية ونفسية وقد تكون التغيرات سريعة أو بطيئة، وقد تحدث تأثيرات سلبية أو إيجابية في حياة الإنسان، وللبلوغ العديد من التعريفات منها ما هو تعريف قانوني ومنها ما هو اجتماعي أو ثقافي.
التعريف القانوني للبلوغ:
هو وصول الإنسان للسن الذي يتحمل فيه مسؤولية أفعاله، ويحاسب على هذه الأفعال، ويبدأ السن القانوني للبلوغ في أغلب بلدان العالم في سن 18 سنة.
ومرحلة البلوغ تؤثر بشكل كبير على حياة الإنسان المستقبلية، وحتى في معدلات الإصابة بأمراض الشيخوخة، ويعتقد الخبراء أن اهتمام الإنسان بنفسه خلال هذه المرحلة يُمَكِّنه من عيش حياة أفضل.
إذاعة مدرسية عن المراهقة
مرحلة المراهقة هي تلك التي تفصل ما بين الطفولة والنضج، وتمتد بحسب ما يقول الخبراء من سن 15 إلى 25 سنة، ولكنها تتباين من شخص إلى آخر في مدتها وخصائصها، كما تتباين من جنس إلى آخر، ولدى بعض الناس تبدأ المراهقة من سن 13 سنة وتنتهي في سن 19 سنة.
يُقسّم العلماء فترة المراهقة إلى ثلاثة مراحل، المرحلة المبكرة والمرحلة المتوسطة والمرحلة المتأخرة، وتُعد فترة المراهقة من أكثر فترات حياة الإنسان تقلبًا كما أن لها تأثيرًا كبيرًا على مستقبله.
وتعني كلمة “راهق” في اللغة العربية “اقترب”، وفي علم النفس تعد المراهقة هي القرب من النضج، ومرحلة المراهقة تتزامن مع سنوات التعليم الإعدادي والثانوي، ويبدأ خلالها نضوج المراهق الجنسي، وتظهر علامات الأنوثة والذكورة الأساسية والثانوية.
برنامج إذاعي عن المراهقة
تختلف نظرة الناس وتعريفهم للمراهق من مجتمع إلى آخر، ومن ثقافة إلى أخرى، والبعض يعتقد أن الشخص عندما يصبح متمردًا سيء الخلق متنمرًا يكون مراهقًا، إلا أن هناك مراهقين يتمتعون بالنظافة والرقي والنظام والأدب، وليس شرطًا أن يكون المراهق سيء الخلق.
ويصنف علماء النفس والاجتماع المراهقة كالتالي:
- مراهقة متكيفة
وتتميز باستقرار نفسي وانفعالي نسبي، حيث يتكيف المراهق مع المجتمع ويتماهى معه، ولا يقضي الكثير من الوقت في أحلام اليقظة.
- مراهقة متمردة
يكون فيها المراهق ثائرًا على كل أنواع السلطة، ولديه سلوك عدواني ويعمد إلى إيذاء الغير، أو يُظهر قدر كبير من العناد والمكابرة.
- المراهقة المنحرفة
وهو نوع متطرف من المراهقة، يميل فيه المراهق إلى إظهار قدر كبير من العدوانية يمكن أن يؤدي إلى ارتكاب الجرائم.
هل تعلم عن خصائص النمو
إن الفرق بين المراهقة والبلوغ هو أن المراهقة تتمثل في مجموعة من التغيرات الجسدية والنفسية والاجتماعية والانفعالية والذهنية، بينما البلوغ هو قدرة الإنسان على الإنجاب.
البلوغ الجنسي هو أحد العلامات المميزة لفترة المراهقة.
من علامات الدخول في مرحلة المراهقة، النمو الجسدي وظهور علامات الأنوثة والذكورة.
بداية الحيض لدى الفتيات وزيادة حجم الخصيتين لدى الفتيان، مع ظهور الشعر في منطقة العانة من علامات البلوغ.
يترافق التغيُّر الهرموني في حياة المراهق مع مجموعة من التغيرات النفسية والمشاعر السلبية أو الإيجابية.
تمثل علاقة المراهق بالأسرة والمجتمع مشكلة معقدة حيث تكثر حالات الاصطدام بين ما يريده وما يُفرض عليه من الخارج.
رغبة المراهق في الشعور بالاستقلال والخصوصية أمر طبيعي.
يتأثر المراهق بالمستوى الثقافي للأسرة وبالجينات التي يرثها من والديه، وبوضعهما الاقتصادي والاجتماعي.
الأسرة تُشكّل العامل الأهم في نمو الأطفال، فالأطفال الذين ينمون في بيئة مُحبّة مُفعَّمة بالثقة، يكونون أسوياء.
ترتفع معدلات الإصابة بالأمراض النفسية بين المراهقين.
من المشكلات النفسية لدى المراهقين الملل والاكتئاب والشعور بالوحدة والافتقار إلى الأمان والحنان.
من مشكلات الطفولة المبكرة التبول اللاإرادي ومص الأصابع وقرض الأظافر والغيرة.
من مشكلات الطفولة المتوسطة الكذب والتراجع في المستوى الدراسي والسرقة.
من مشكلات الطفولة المتأخرة التراجع الدراسي وضعف الثقة بالنفس.
من مشكلات المراهقة العدوانية والانطواء والعُزلة.
خاتمة عن خصائص النمو للإذاعة المدرسية
أعزائي الطلاب والطالبات، نرجو أن نكون قد بسَّطنا خصائص النمو وألقينا الضوء عليها من خلال إذاعة اليوم، وأن نكون قد أمددناكم بالمعلومات الوافية حول عملية النمو وأجبنا عن بعض الأسئلة التي تدور في أذهانكم بخصوصها.
